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周二这一天柴明扬的办公室就快成了学校的信访办了,被调走的,被待岗的都来找他了,甚至有人拍桌子说自己要告到教育部,告他滥用职权。
柴明扬呢早就做好了心理准备了,该有的纪要、审批一样不差,你自己为什么下来自己心里没谱么?柴明扬翻来覆去就一句话:“我给你考试的机会了,为什么不报名?”
“我为什么要报名,我就是辅导员。”
“我通知上写了,所有辅导员序列和思政序列都要报名,为什么不报名?”
“我的能力不需要考试来评价。”
“那你的评教分数为什么这么低?”
“学生故意搞我。”
“您一共手下带着183个学生,其中42个学生打了满分,剩下的139人都是各种意见。这得多大的能力集合将近140个人搞?这样,您把这个人找出来,我和他谈。”
“我不管我, 我就是辅导员,我就不交接工作,你能怎么办?”
“那您这样算不接受岗位调整了,按照事业单位人员管理条例,年度考评不合格且不接受岗位调整的,我提前30日通知你可以解除与你的聘用合同。如果你是合同制的,那咱们就走劳动法。”
“我是编制!你不能开除我!”
“没有开除您啊。我有文件支撑,本次评教用作年度考评。您不合格,我给您提供岗位调整,您拒不接受,那我按照管理条例,您就算告到国务院那我也占理。”
“行,行行行,你等着!”
“慢走不送。小程,叫下一个!”
一个上午吧,柴明扬说的也是口干舌燥的,小程过来说:“校长……您这一上午见了快20个人了……人还不断的来。您看?”
“见,把这些事儿都解决了,罪在当代,功在千秋!”
这一整天,柴明扬见了快100个人,今儿来的基本上都是辅导员,而且都是没有报名考试进入待岗的。柴明扬心里有感觉,明天,要来大头了。
周二柴明扬一直谈到晚上六点,怎么说呢,有谈完了接受的,有不接受的,有跳脚骂街的,也有拍桌子无能狂怒的。不过大部分的还可以,谈完之后也就接受了,也不管人家是真接受还是假接受,反正和颜悦色的出去了。
周三的时候,柴明扬刚坐到办公室。校长急匆匆的过来了。
“明扬,你要不躲躲?”
“干嘛?有人拿
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