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等到村民们陆陆续续离开学堂,李仁义小跑着凑到李少才身边,“师父,如果以后想科举的话,需要学习多少知识呢?”
李少才摇摇头,“一般幼童启蒙,都是先学三百千,也就是《三字经》《百家姓》《千字文》,学完这几本字才算是认的差不多了。要想科举,最基本的就是熟读四书五经,但学无止境,永远没有尽头。”
李少才拍拍李仁义的小脑袋,“行了,这段时间,等孩子们下课之后,我单独给你补三字经。”
说着,李少才翻出了自己当初启蒙时候那本三字经,虽然是启蒙时候用的,但原身显然保存的很好。
李少才找出一小片树皮,在上面写下了三字经的前几句,一字一顿的指着给李仁义念道,“人之初性本善……”
带着李仁义读了几次,李少才又大致介绍了一下这几句话的意思和出处,然后指着这句话问道,“你现在认识哪几个字?”
“人、之、初、本……”李仁义一个一个指出来自己已经认识的字。
当然,认识归认识,会不会写还要画上一个问号。
李少才都没有想到,李仁义只是跟着自己听了几天《本草经》,居然已经学会了这么多字,确实是一个科举的好苗子。
就是,可惜了。
现在,李少才总算明白村里人看他的感觉了,就跟他现在看李仁义是一模一样的。
大家都觉得,自己是个天才,无考不利,如果不是科举暂停,一定会前途无量。
现在他看李仁义也是一样的心态,要不是科举暂停,这孩子怕也是前途似锦!
教了一页树皮,李仁义揣着今天学到了一句,还要继续回去帮家里干活。
李少才自己继续留在学堂里,拿着一只碳笔,在那块木板上比比划划。
写字他倒是不怕,虽然不说写得有多好,但也算是中等水平了。
可要写大字,那跟平时写字的感觉又完全不同。
在黑板上写过字的都知道,写在黑板上的字,跟自己平时的字体完全不同,而且很有可能写着写着就歪了,还会越写越小写。
所以,在写牌匾之前,得先划分好每个字的范围和大小。
规划好书写的大小和位置,李少才一气呵成,在木板上写下“桃源村”三个大字。
写完之后,还要描边,描成加大加粗的字体。
谁上学的时候,还没有在
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